Показ дописів із міткою МОЇ ПУБЛІКАЦІЇ. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою МОЇ ПУБЛІКАЦІЇ. Показати всі дописи

пʼятниця, 27 жовтня 2017 р.

ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОЇ МОТИВАЦІЇ УЧНІВ


ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОЇ МОТИВАЦІЇ УЧНІВ
Валентина Янишина
Анотація: Учитель є посередником між дитиною й цілими поколіннями, і лише через нього діти пізнають дійсність. І це «через» означає, що різні цінності, знання, морально-етичні норми не доходять до дітей у стерилізованому вигляді, а несуть у собі особисті риси вчителя, його оцінки, ставлення, його світогляд. Гуманний педагог, прилучаючи дітей до знань, одночасно передає їм свій характер, постає перед ними як зразок людяності. Саме такий учитель покликаний розвивати креативні здібності учнів. Його головне завдання - не «донести», «пояснити» та «показати» учням, а організувати спільний пошук розв'язання завдання, яке виникло перед ними. Учитель виступає, як режисер міні-вистави, що народжується безпосередньо у класі.

четвер, 24 березня 2016 р.

ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ФIЗИКИ

Валентина Янишина, вчитель фізики загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 2 м . Гайворон  Кіровоградської області


Анотація. В даній статті йдеться про використання  на уроках фізики комп’ютерних технологій, які розширюють можливості учнів щодо якісного формування системи знань, умінь і навичок, їх застосування у практичній діяльності, сприяють розвитку інтелектуальних здібностей, створюють сприятливі умови для навчальної діяльності учнів і вчителя. Однією з беззаперечних переваг засобів мультимедіа є можливість розроблення на їх основі інтерактивних комп’ютерних презентацій з фізики.

вівторок, 22 березня 2016 р.







ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННИХ ОСВІТНІХ РЕСУРСІВ У ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ ФІЗИКИ

Валентина Янишина, вчитель фізики Гайворонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2 м.Гайворона Кіровоградської області.

Анотація. В даній статті йдеться про використання електронних освітніх ресурсів у процесі викладання фізики в школі.

Я завжди задаю собі питання: «Як  зробити урок цікавим і захоплюючим, як перетворити його на годину естетичної насолоди, хвилюючу мандрівку з учнями в незвідані світи, в таємниці людського серця? Як розширити прагнення учнів до знань?»