Питання для
обговорення
1.
У чому полягають
особливості супроводжуючої роботи у системі гуманістично орієнтованої освіти?
2.
Які вікові та
індивідуальні особливості молодших школярів важливо враховувати у процесі
супроводу?
3.
Які критерії, на
Ваш погляд, у найбільшій мірі характеризують рівень розвитку учня?
4.
З якими туднощами
Ви зустрічаєтеся при здійсненні супроводу?
